195 タブレットは便利な道具です

　個の考えを交流したり共有したり…学級集団で学ぶ意義がここにあります。タブレットでワークシートを写し大画面で共有。もちろん、その考えを子どもが説明します。この共有が子ども達が学びを深める際には欠かせません。基本的な使い方ですが、タブレットの活用場面の一つです。

194 寒い日が続きます

　よく冷えた朝は、氷がはります。子どもは氷があると乗ったり触ったり割ったりします。子どもの学びの一つですね。寒い日が続きますが、子ども達はよく学んでくれています。ありがたいことです。

193 久しぶりの学校です

　新型コロナウイルス感染症のため２月５日～９日の学校閉鎖が終わり２月１０日に子ども達が元気に登校してきてくれました。自宅療養期間中で登校できない仲間もいて心配ですが、早く元気になってくれるのを願っています。まだ、感染への心配が続きそうですが、感染症対策を講じながら教育活動を行っていきます。どうぞお力添えをお願いいたします。

192 ６年生図工「オルゴール（卒業記念制作）」

　６年生が卒業記念制作としてオルゴールを作っています。子ども達が卒業に向かっていく一コマとしてオルゴールに彫刻する姿に頼もしさや寂しさを感じます。

191 ５年生ふるさと学習「コウノトリに学ぶ」

　５年生がふるさと学習「コウノトリに学ぶ」ことについて各班で学習してきたことを劇にしていました。内容は、「特徴」「絶滅・原因」「放鳥」「コウノトリ育む農法」等です。コウノトリを教材にして、ふるさと豊岡の良さを実感したり、環境を守ることについて考えを深めたりする学習となりました。

190 １年生図工「いっしょにおさんぽ」（粘土）

　１年生が図工で一緒におさんぽに行きたい仲間や動物を粘土で作っていました。子ども達は黙々と頭の中のストーリーを形にしていました。

189 人権の木

　学校便りNo.11でお知らせした「人権の木」が新たに中身が増えました。１回目のテーマは、「自分の良いところ」でした。今回は、「友達にしてもらってうれしかったこと」を一人一人が書いて人権の木の葉っぱとして貼っています。この木のように子ども達の内面も成長していくのが楽しみです。